平等無分別

2018/6/17

自搬到清大宿舍後，盡量保持一周至少兩三次回舊家，除草、澆花、餵魚、倒除濕機水 ......
今日用水龍頭澆花，切換灑水頭裝置時(jet, mist, shower, cone, vertical, flat)，突然深深有所感觸: 在教育教學上，因材施教，不就正是這般切換灑水裝置，適性而教，有教無類?

 

 

對孩子或學生的教育，是否有保持平等心? 比較聽話乖的，享受較多的資源? 比較叛逆不服從的，就放牛吃草? 雖然愛孩子的心是一樣的，但孩子內心的感受，是否就像花草，用jet的，擁有最集中最多的滋潤；用mist的，就是短暫的雨露均霑? 接受到jet的，承擔較多的期待壓力；而mist的，也許渴望的更多。 學生中較聰穎資質好的，得到最多的關愛；表現平平沒怎麼特別的，就輕易忽略掉?  當父母師長的，能否在給予教導時，更多的無分別心，自由切換mode, 盡量平等無分別的對待，這樣花草樹木會成長得更好；孩子學生們，也能更開心地保持學習應有的熱誠，更平衡的發展呢?

澆花隨想: 平等無分別